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Willkommen an der Gesamtschule Seilersee!

Wir wünschen der ganzen Schulgemeinschaft erholsame Ferien und eine schöne Sommerzeit!

August 31, 2026Das Projekt W.I.R steht für Wertschätzung, Individuum und Respekt. Seit nun einigen Jahren begleitet uns das W.I.R. Projekt an der Gesamtschule Seilersee. Start ist immer der Beginn der Jahrgangsstufe 5, um sich als Klasse zu finden und in der Gesamtheit wertschätzend mit allen Schüler und Schülerinnen umzugehen. Wenn Kinder an eine neue Schule kommen, werden sie mit neuen Eindrücken, neuen Regeln, neuen Lehrkräften und neuen Mitschüler:innen überflutet. Daher ist ein wichtiger Baustein beim Ankommen und Eingewöhnen die Klassengemeinschaft. Diese muss von Beginn an erarbeitet und gestärkt werden. Dabei sollen die Kinder aber nicht vergessen, dass wir aus verschiedenen Individuen bestehen, die alle verschiedene Bedürfnisse haben und anders handeln. Das W.I.R. Projekt soll alle Schüler:innen dabei unterstützen, das Gegenüber zu respektieren, auch wenn er oder sie anders agiert, als man selbst. Sich zu finden und bei sich zu bleiben, sich aber auch in der Gemeinschaft zu finden. Das Projekt ist stufenübergreifend und begleitet die Schüler:innen über zwei Schuljahre. Das Fundament, das intensiv in Jahrgang 5 gelegt und gepflegt wurde, erhält in Jahrgang 6 Stärke. Erarbeitete Fähigkeiten werden dann nochmals in den verschiedensten Gruppeneinheiten wiederholt und somit für die Zukunft gefestigt. Ziele von W.I.R.: das Erlangen von sozialen Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation, der Wahrnehmung, dem Umgang mit Konflikten und den eigenen Grenzen wie auch der Grenzen anderer. Zum Abschluss des Projektes 2026 haben wir das W.I.R. auf unseren Schulhof gebracht. O-Ton einer Schülerin: „Da sehen wir mal, was wir schaffen können.“ [...] Weiterlesen...

Wandertag zum Stiftungshof

Juli 17, 2026Die Schülerinnen und Schüler des sechsten Jahrgangs verbrachten am 14.07.26 einen abwechslungsreichen Wandertag auf dem Stiftungshof. Dabei legte jede Gruppe eine Strecke zu Fuß und die andere mit dem Zug zurück: Während eine Hälfte des Jahrgangs den Hinweg mit dem Zug und den Rückweg zu Fuß bewältigte, war es bei der anderen Hälfte genau umgekehrt.Auf dem Stiftungshof nahmen die Kinder an zwei spannenden Workshops teil. In der Wollwerkstatt erfuhren sie, wie aus Schafwolle Wolle hergestellt wird, und konnten die Schafe aus nächster Nähe erleben. In der Ackerwerkstatt arbeiteten die Schülerinnen und Schüler auf dem Feld, ernteten verschiedene Gemüsesorten und stärkten sich anschließend bei einem gemeinsamen Picknick.Nach der Rückkehr zur Schule wartete als wohlverdiente Erfrischung für alle Kinder ein leckeres Eis. Der Wandertag bot viele interessante Einblicke und sorgte für zahlreiche schöne gemeinsame Erlebnisse. [...] Weiterlesen...

Eine Woche voller Vielfalt

Juli 10, 2026Die Projektwoche der Gesamtschule Seilersee vom 6.7.-10.7. bot eine vielfältige Auswahl von verschiedenen Projekten. Hier der Bericht der Redaktion, die aus Schülerinnen und Schülern bestand und die Woche dokumentiert hat: Vom 06.07 bis zum 10.07.26 findet an der Gesamtschule Seilersee eine Projektwoche zum Thema Vielfalt statt. Das Thema Vielfalt kann man in verschiedenen Bereichen kennenlernen. Die 35 Projekte sind zum Beispiel aus den Bereichen Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Es werden zusätzlich noch die Bereiche Musik, Kunst und Sport angeboten. Im Projekt 30 lernen Schüler/innen mit der Programmiersprache HTML eine eigene Website zu programmieren. Vielfalt zeigt sich hier in den kreativen Ideen der Schüler/innen. Der Bereich Mathematik wird durch das Projekt 15 „Sprache als Code“ repräsentiert. In diesem Projekt lernen die Schüler/innen Geheimschriften. Für den Bereich Technik wird mit Projekt 17 ein Angebot geschaffen, in dem eigene Ideen in Holzwerke, wie Autos, verwandelt werden. In Projekt 2 „Falten“ können Schüler/innen ihr künstlerisches Können beweisen, indem sie Origami nach Anleitung oder nach ihren eigenen Ideen falten. Zu den gefalteten Motiven zählen Kraniche und Blumen. Ein Projekt zum Themenbereich Musik ist das Projekt 25 „School of Voices“. In diesem Projekt erstellen Schüler/innen einen eigenen Schulsong, wofür sie nicht nur selbstgeschriebene Texte einsingen, sondern auch Instrumente für die Hintergrundmusik spielen. Im Projekt Sporthelfer können Schüler/innen die Erlaubnis erlangen als Co-Trainer/in in einem Sportverein mitzuhelfen. Dafür müssen sie sich außer in der Theorie, auch körperlich beweisen. Dabei treten sie teilweise sogar gegeneinander in verschiedenen Challenges an. In der Theorie beschäftigt sie sich mit dem biologischen Aufbau des Körpers mit besonderem Fokus auf die Muskeln. Am Freitag stellen alle Projekte ihre Produkte zum Thema Vielfalt vor, sodass Jede/r Erkenntnisse zu vielfältigen Bereichen sammeln. Die Gruppe 9 „Dokumentation der Projektwoche“ freut sich auf einen tollen Verlauf der Projektwoche. Spannende Videos, Interviews, Artikel und Posts über die einzelnen Projekte gibt es hier. [...] Weiterlesen...

Zwischen Theorie und Praxis: Exkursion in die LWL-Klinik Dortmund

Juli 8, 2026Wie sieht eigentlich der Alltag in einer psychiatrischen Klinik aus? Dieser Frage gingen der Psychologie-Leistungskurs und der Psychologie-Grundkurs der Q1 bei einer Exkursion zur LWL-Klinik Dortmund nach.Vor Ort erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Geschichte der Klinik und erfuhren, wie sich die psychiatrische Versorgung im Laufe der Zeit entwickelt hat. Außerdem wurde ihnen der Aufbau der Klinik mit ihren zahlreichen Abteilungen vorgestellt. Dabei wurde deutlich, wie viele verschiedene Berufsgruppen zusammenarbeiten, um Patientinnen und Patienten bestmöglich zu unterstützen.Besonders interessant waren die Informationen zu psychischen Erkrankungen und den unterschiedlichen Behandlungsmöglichkeiten. In den offenen Gesprächsrunden konnten die Schülerinnen und Schüler all ihre Fragen stellen und erhielten ehrliche sowie anschauliche Antworten aus der Praxis. Dabei konnten auch viele Klischees und Vorurteile über psychiatrische Kliniken und psychische Erkrankungen aufgeklärt werden.Ein weiterer Programmpunkt war die Vorstellung der Pflegeausbildung an der LWL-Klinik. Im Gespräch mit den Pflegeauszubildenden erhielten die Kurse authentische Einblicke in deren Ausbildungsalltag und erfuhren mehr über die vielfältigen Weiterbildungs- und Karrieremöglichkeiten im Anschluss an die Ausbildung.Die Exkursion bot viele spannende Eindrücke und einen Blick hinter die Kulissen einer Einrichtung, die die meisten bisher nur vom Hörensagen kannten. Ein herzliches Dankeschön an das Team der LWL-Klinik Dortmund für die interessante Gestaltung des Besuchs, die spannenden Einblicke und den offenen Austausch! [...] Weiterlesen...

Unsere Streitschlichter:innen gehen an den Start

Juli 8, 2026Die ersten Streitschlichter:innen unserer Schule haben ihre Ausbildung erfolgreich abgeschlossen. Im Rahmen einer kleinen Zertifikatsübergabe erhielten sie ihre Urkunden und sind nun offiziell als Streitschlichter im Einsatz. Ab sofort unterstützen sie Mitschüler:innen dabei, Konflikte fair und respektvoll zu lösen. Über einen QR-Code, der in den Klassen verteilt ist, können unkompliziert Termine vereinbart werden, bei denen die Streitschlichter:innen als neutrale Vermittler helfen, gemeinsam Lösungen für Streitigkeiten zu finden. Wir freuen uns über dieses neue Angebot und wünschen unseren Streitschlichter:innen viel Erfolg bei dieser wichtigen Aufgabe! [...] Weiterlesen...

„Anne Frank AG“ führt durch den Iserlohner Luftschutzstollen

Juni 29, 2026In den letzten sechs Monaten haben wir gemeinsam mit dem Jugendschutz der Stadt Iserlohn sechs engagierte Schüler:innen zu Peers ausbilden dürfen. Diese durften im Juni ihre eigenen Klassen, insgesamt über 100 weitere Schüler:innen, durch den Iserlohner Luftschutzstollen führen und erlerntes Wissen anwenden. Die Ausstellung im Stollen setzt sich mit dem Leben der Anne Frank wie auch mit der NS-Zeit in Iserlohn auseinander. Die Peers haben sich zunächst intensiv mit dem Leben von Anne Frank auseinandergesetzt. Die Schüler:innen konnten nicht nur Wissen sammeln, sondern auch hautnah erleben, was es bedeutet, mit mehreren Personen auf engstem Raum zu leben, sich selbst zu regulieren und Stille auszuhalten. Der Tagesausflug nach Amsterdam in das Hinterhaus, in dem Anne Frank mit ihrer Familie und weiteren Personen über mehrere Jahre gelebt hat und versteckt war, hat den Peers verdeutlich, wie schlimm diese Zeit war. Das Beispiel Anne Frank und Familie zeigt aber auch, welche Werte manche Menschen vertreten haben und sich selbst in Gefahr gebracht haben, um anderen Menschen zu helfen. Ein Thema, das in der heutigen Zeit immer noch aktuell ist. Zudem haben unsere Peers eine Schulung erhalten, bei der sie alle Inhalte der Stollenführung erproben durften. Das Leben von Anna Frank steht bei dieser AG immer im Vordergrund. Vergangenheit aufrecht zu erhalten und nicht zu vergessen. [...] Weiterlesen...